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电子游艺网:“20年后打老师”要严惩也要深思

时间:2019/7/11 17:15:22  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:  去年7月,发生于河南栾川县的“20年后男子当街掌掴老师”事件,持续引发社会关注。一年后的7月10日,栾川县人民法院一审公开宣判,以寻衅滋事罪判处被告人常仁尧有期徒刑一年六个月。据媒体报道,常仁尧当庭表示上诉,其家属也不认可判决结果。  一方是老师,据称20年前体罚过学生;一方...
         去年7月,发生于河南栾川县的“20年后男子当街掌掴老师”事件,持续引发社会关注。一年后的7月10日,栾川县人民法院一审公开宣判,以寻衅滋事罪判处被告人常仁尧有期徒刑一年六个月。据媒体报道,常仁尧当庭表示上诉,其家属也不认可判决结果。

  一方是老师,据称20年前体罚过学生;一方是学生,20年后又打了回去。这起案件之所以广受关注、备受争议,一则当事双方不是陌生人关系,而是师生关系,打老师与我们历来倡导的尊师重教传统美德严重不符;二则打与被打之间存在某种“因果轮回”,一些人对打人者的心理“感同身受”,也不认为都是打人者的错。但不管有何历史积怨,学生打老师都是不对的,在道德层面有违尊师伦理,在法律层面有违法治要求。

  打人者需要为自己的“快意恩仇”付出代价,因为法治社会不允许任何形式的私力报复。即便确如打人者解释事出有因,但也不能借故生非,连续呵斥、辱骂、殴打曾经的老师,并有意录制视频,还将不良视频先行传播给他人炫耀观看,终至全网广泛传播。这起打人事件造成了恶劣的社会影响,而且打人者并未及时悔悟,多次声称自己的行为没错。可以说,常仁尧的行为已经超出一般的社会治安案件,受到法律的严惩在所难免。还有一个重要情况是,法院审理发现并无充分证据证明老师教育方式明显不当,不能认定被害人存在过错。

  尽管一审判决结果未获得常仁尧家属认可,仍有部分网友执拗地为常仁尧辩护,但通过控辩双方的主张和交锋,公众对案件来龙去脉有了更清楚了解,其中的是非曲直当自有定论。也许在适用罪名和量刑上尚有争议,但有一个基本共识是大家认可的,也是每个人都应该遵守的,那就是不能采取私力救济的方式肆意报复、发泄私愤。学生对老师的教育方式可以有不同意见甚至是不满、愤怒,但不能成为凌驾于法律之上的报复借口和理由。事实上,法律规定了多种救济途径,如确实受到不法侵害或不公正待遇,可使用多种方法、通过多种渠道依法解决,而采取私力救济的方式报复,只会让社会处于混乱和无序的状态,相关行为也必将受到法律的严惩。

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